人工智能5G、AI发挥关键作用

随着国内防控形势趋于基本稳定，各地相继开始部署大中小学的“复课”。目前，中小学校大多已经恢复开学，大学的开学时间也都相继公布。在此之前，为了实现“停课不停教”、“停课不停学”，国家以及各地政府都在努力发挥智慧教育体系优势，在社会力量的参与下，一起推动线上学习的开展。

正是在这场特殊危机下，以“云教学”、“云学习”为代表的智慧教育得到了迅速发展，市场渗透度快速提升。不过需要指出的是，智慧教育绝不仅仅是各类教育资源“上云”，还包括了人工智能、5G等前沿技术，以及机器人、VR/AR等智能设备的应用。

解决教育资源不平衡难题

随着国家经济的发展、城市化的推进，国内教育水平实现了极大提升。总体而言，在东部沿海省份及中西部部分重点城市，教育资源相对比较丰富，优质资源集中度也较高，在教育水准上已经达到了国际先进水平。不过，这样的情况也导致教育资源分布不均的问题日益突出。

目前，东部地区与中西部地区在教育资源，尤其是优质教育资源上的分布不平衡已经是个较为严峻的难题。在很多偏远地区，不仅缺少优秀的教师，而且有些连基本的教师配置都成问题。另外，在硬件设施方面，这些偏远地区也存在着很大的不足。要想破解这一困境，必须积极利用科技的力量，智慧教育发挥的价值就在于此。

一方面，通过发展智慧教育，能够逐步释放大中城市的优质、庞大教师资源，使得一部分教师资源可以解放出来，向其他地区倾斜。这样，中小城市及偏远地区的学生可以用远程学习的方式，得到更好地教育;本地的教师也能够得到更好地培训，并腾出一部分资源来进行重点教育。

另一方面，通过发展智慧教育，可以用一系列智能化教育设备来提高乡村学校的教育环境和水平，提升本地教师的教育能力和效率，让学生可以借助这些设备获得更多新的知识、技能，从而打破客观环境给教育、学习施加的桎梏。

在这一过程中，不管是具备高速度、低时延等优势的5G网络，还是可以进行逼真现实教学的全息投影技术，又或是能够让学习体验更多学习乐趣和成果的VR/AR设备，以及帮助教师解放双手和精力的人工智能技术与智能机器人，都在发挥着关键作用。

推动智慧教育发展该怎么做?

智慧教育的落实，牵涉到方方面面，自然是离不开各级政府以及主管部门的支持。因此，在推动智慧教育发展的过程中，政策支撑所起到的作用是不可忽视的。眼下，我国多地已经出台了关于发展智慧教育的相关政策，在这些举措快速落地的情况下，将为智慧教育发展带来实实在在的利好。

与此同时，发展智慧教育也需要把“智慧”落到实处。一是要加大资金投入力度，对大中小学进行智慧化升级，建设智慧课堂、智慧教室等，并积极引入相关前沿技术及设备加以应用;二是要强化对教师的培养、培训，使得教师能够跟上智慧教育发展的步伐，更好地“传道授业解惑”。

如果说无人车、无人机解决了物流配送的“最后一公里”，共享单车解决了出行的“最后一公里”，那么智慧教育就是解决了教育资源最大化利用的“最后一公里”。在当今时代，无论是哪个领域、哪个行业，都应当积极拥抱科技的力量，主动推进智能化、数字化、网联化升级，这样才能紧跟时代步伐，解决既往难题，对于教育领域来说，也是如此。

著名的美国斯坦福大学人工智能研究中心尼尔逊教授对 人工智能下了这样一个定义：“人工智能是关于知识的学科――怎样表示知识以及怎样获得知识并使用知识的科学。”而另一个美国麻省理工学院的温斯顿教授认为：“人工智能就是研究如何使计算机去做过去只有人才能做的智能工作。”这些说法反映了人工智能学科的基本思想和基本内容。即人工智能是研究人类智能活动的规律，构造具有一定智能的人工系统，研究如何让计算机去完成以往需要人的 智力才能胜任的工作，也就是研究如何应用计算机的软 硬件来模拟人类某些智能行为的基本理论、方法和技术。