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儿童的世界是非常单纯的，但是网络的世界有太复杂，可以说网络对儿童来说充满危险。如何保护好儿童在线安全呢?孩子具备极强的好奇心，而却缺少独立判断能力。按照冯友兰哲学的说法，就是孩子的是纯真而少觉解的存在，他们如同一张未作画的宣纸，你可以给他以艺术呈现，也可以给他泼上污水，随你塑造的。所以，在这个过程中，孩子利用网络需要成年人给与引导与控制，让孩子既能获得知识，又能规避网络风险。
儿童有哪些独特的风险?
当孩子使用计算机时，正常的保护措施和安全措施可能是不够的。由于儿童的天性，他们面临着额外的挑战：天真、好奇、渴望独立和害怕受到惩罚。在确定如何保护数据和孩子时，需要考虑这些特征。
你可能认为，因为孩子只是在玩游戏，或者研究学期论文，或者写家庭作业，他们不会造成任何伤害。但是，如果孩子在保存他们的论文时删除了一个必要的程序文件怎么办?或者，如果他们无意中访问了使计算机感染病毒的恶意网页怎么办?这只是两种可能的情况。错误会发生，但孩子们可能没有意识到他们做了什么，或者可能不会告诉你发生了什么，因为他们害怕受到惩罚。
在线掠夺者是另一个重大威胁，尤其是对儿童。由于互联网的性质是如此匿名，人们很容易歪曲自己并操纵或欺骗其他用户。成年人经常成为这些伎俩的受害者，而通常更加开放和信任的儿童更容易成为目标。另一个日益严重的问题是网络欺凌。如果孩子可以访问电子邮件或即时消息程序、访问聊天室和/或使用社交网站，则这些威胁甚至更大。
能做什么?
- 参与-考虑可以一起开展的活动，无论是玩游戏、研究一直在谈论的话题(例如，家庭度假胜地、特定爱好、历史人物)，还是整理家庭通讯。这将允许自己监督孩子的在线活动，同时教他们良好的计算机习惯。
- 将计算机放在开放区域- 如果计算机位于高流量区域，将能够轻松监控计算机活动。这种可访问性不仅阻止孩子做他们知道不允许他们做的事情，而且如果注意到可能产生负面后果的行为，有机会进行干预。
- 设置规则并警告危险- 确保孩子知道他们可以在计算机上做什么。这些界限应该适合孩子的年龄、知识和成熟度，但它们可能包括关于允许他们在计算机上使用多长时间、允许他们访问哪些站点、他们可以使用哪些软件程序以及执行哪些任务的规则或允许他们进行的活动。
- 还应该与孩子谈论互联网的危险，以便他们识别可疑的行为或活动。讨论共享某些类型的信息(例如，他们独自在家)的风险以及仅与他们认识的人交流和共享信息的好处。目的不是吓唬他们，而是让他们更加了解。确保在这些讨论中包含网络欺凌的主题。
- 监控计算机活动- 了解孩子在计算机上做什么，包括他们正在访问哪些网站。如果他们使用电子邮件、即时消息或聊天室，请尝试了解他们与谁通信以及他们是否真正认识他们。
- 保持沟通畅通——让孩子知道他们可以就他们在计算机上可能遇到的行为或问题提出任何问题或疑虑。
- 考虑将计算机划分为单独的账户- 大多数操作系统都提供为每个用户创建不同用户账户的选项。如果担心孩子可能会意外访问、修改和/或删除文件，可以为他们提供一个单独的账户，并减少他们拥有的访问权限和权限数量。
- 如果没有单独的账户，则需要特别注意安全设置。除了限制浏览器中的功能，避免让浏览器记住密码和其他个人信息。此外，始终保持最新的病毒定义很重要。
- 考虑实施家长控制- 可以在浏览器中设置一些家长控制。例如，InternetExplorer 允许限制或允许在计算机上查看某些网站，并且可以使用密码保护这些设置。要找到这些选项，请单击菜单栏上的工具，选择Internet 选项，选择内容选项卡，然后单击内容审查程序下的启用...按钮。
还可以使用其他资源来控制和/或监控孩子的在线活动。一些 ISP提供旨在保护在线儿童的服务。请联系ISP 以查看是否有任何这些服务可用。还可以在计算机上安装特殊的软件程序。不同的程序提供不同的特性和功能，因此可以找到最适合需求的程序。
文章参考来源：美国CISA官网
