当天，腾讯云宣布将在原”腾讯犀牛鸟云开发人才培养计划”基础上，进一步响应信息技术新工科产学研联盟(下称新工科联盟)号召，与新工科联盟工程专业认知与创新素质培养工作委员会(下称工程认知工委会)联合启动“百校同行”计划，携手共建“以人为本”的校企合作新生工程教育模式。
未来，基于“百校同行”计划，腾讯云云开发将提供官方培训课程、云资源、技术扶持等，携手工程认知工委会持续落地新生工程认知教研培训会、新生线上云开发训练营、新生创客马拉松等。通过贴近实际工程环境的“学、练、赛”模式，培养学生自主学习、发现问题、解决问题的能力，释放新生代的创新活力。
腾讯云参与研讨的《新工科范式与新生工程认知模式研究白皮书》(2020版)指出，随着新一轮科技革命和产业变革的到来，我国原有的工科课程教育体系中存在的工程专业学生接触创新实战开展过晚，能力训练不足等问题日益严峻。国内工程教育领域需要一轮新工科教育改革，而新工科范式的尝试应该从新生工程教育开始。
通过Serverless构建的云开发可以把服务器管理、数据库优化等任务交给云平台，而前端开发者能够将交互逻辑、业务逻辑、数据全部掌控在自己手中。以“云开发+小程序+智能API”为技术支撑环境，学生可以在学校里就能完成构思、设计、实施和运营等完整的工程环节，从而更好地理解工程创新内涵。
在多学科交叉创新的智能时代，未来基于云的服务创新将越来越多。北京邮电大学教授、工程认知工委会主任纪阳表示，云开发的技术思路是将创新门槛降到最低，在更少的工种类型、任务类型与知识背景需求的条件下，提供更好的工程化体验，可触达的工程创新场景很多，与新生工程教育的需求一致。
纪阳透露，北京邮电大学开展实践型新生工程认知课的尝试始于2015年，近两年将小程序·云开发引入新生工程导论课教学，通过两届学生的教学实践，验证了新生工程认知与小程序·云开发进行结合的可行性。小程序·云开发不仅仅是技术，更是创新的工具，是释放学生创新活力的工具。
在当天的云开发分论坛上，腾讯云宣布此前备受关注的云开发低码平台将在12月25日正式公测。借助云开发低码平台，开发者仅需少量代码甚至无需编码就可快速生成应用程序，除了传统意义上的开发者以外，产品运营、渠道商、服务商、企业IT用户也可以快速上手搭建应用，让“人人都能是开发者”。
同时，腾讯云宣布将推出“小程序·云开发企业激励计划”，投入2亿云资源助力中小微企业数字化转型。在激励计划下，企业在开通、部署、上线阶段均可获得3000元的代金券激励，而持续活跃的企业每月还将获得价值6000元的激励，总计可获得价值近万元的资源扶持。
目前，云开发的注册账户数已达到56万，相比2019年同期增长1.5倍，服务开发者超过百万，日调用次数超过7亿次，是国内最大的Serverless开发平台。未来，腾讯云也将加强云端一体化研发平台的探索，为开发者提供更加便利优质的开发服务。
